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2024-04-07

教师可按课程目标记录本次练习、观察与下一步建议,注明日期和评价方式。不同教师采用相同口径,便于交接。

把出勤、课时权益与技能评价分开保存,缺勤或成绩变化需要询问具体原因,不能直接视为流失风险。

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